TouchTouch
《TouchTouch》名詞的意思若還不清楚，可以先記住它與眼前事件的關係。背景資訊出現的先後會影響讀者的接受方式，重看時可以比較先知道規則與先看到結果各帶來什麼感受，整理交代順序的作用。背景細節使自己產生某種聯想時，可以說明那是個人閱讀的延伸，再回到正文確定提供的內容，保留兩者之間清楚的界線。
故事開場
《TouchTouch》若新資訊使原先理解產生變化，可以記下當初的依據與後來補充的條件，讓這次修正保留閱讀過程，而不是只用看錯了帶過。若新資訊改變原先理解，可以回看自己曾依據哪個提示。小小的稱呼也有脈絡。
一條規則是否改變情勢，最好連同出現前後的選項一起看。談世界觀的想像力時，可以挑出具體安排如何改變日常選擇，讓抽象的讚賞轉成別人也能理解的閱讀觀察。平常物件也能提示環境的使用習慣，先描述它怎麼出現，不必急著賦予額外的象徵意思。
閱讀線索
用自己的話整理一段背景，若某處只能依靠猜測，可以把那個空白留下來，等待正文進一步提供可確認的資訊。遇到新的稱呼，可以先觀察它在當下指的是什麼。未知的邊界也值得留意。
一個地點的特色如果主要透過日常互動呈現，可以整理人物在那裡習慣做什麼、如何相處，理解背景不一定需要依靠集中解說。資訊不少，未必就會造成閱讀負擔；真正難以接上的地方，可能是尚未說清的條件，或眼前行動與規則之間的距離。介紹了一項設定以後，看看它如何回到人物的行動之中，能幫助說明那些背景文字對實際閱讀具有什麼作用。
適讀方向
觀察一項設定何時被介紹、何時需要使用，能幫助判斷背景資訊是否自然接進閱讀過程。限制出現之後，原先可行的方法是否仍然適用？對尚未交代的規則保持好奇，與替它決定完整答案，是兩種不同的態度；筆記留下已知與猜想的界線，日後得到新資訊也有修正的位置。
不熟悉不一定就是複雜。理解背景需要慢慢累積，回顧時說明自己看過的範圍，讓評價保留實際閱讀資訊的界線。空間關係先確認清楚。
閱讀問答
七公主好看嗎？
熟悉的環境仍能細看。地點名稱很多時，先抓住人物目前所在的位置即可。看見與預期不同的慣例，可以先確認它在這裡如何運作。
極速追擊：獵犬在哪裡看？
看完一處介紹後回到事件，可以比較自己是否多理解了某個選擇，這能幫助辨認解說帶來的實際閱讀效果。介紹資訊出現的時機，會影響讀者能否順利接上行動。同一條規則由不同人物解釋時，可以留意說法上的差別，先辨認哪些是已知事實，哪些受到個人立場影響。
看完海灘女神還能看什麼？
別用印象替代文字依據。將明確交代與個人推測分開記錄，能保留修正空間，也容易確認新資訊改變了哪些認識。設定與情節可以一起讀。
資料說明
慣例受到質疑時，可以分別整理兩方理由，讓對環境的認識不只依靠其中一種說法。資訊來源可以分別確認。
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