TouchTouch
《TouchTouch》比較前後頁面時，留意同一物件是否幫助讀者辨認空間。讀圖速度不用固定一致。畫面距離也能影響親近感。
故事開場
《TouchTouch》觀察一頁的構圖，可以從最醒目的位置往周圍慢慢展開。大畫格造成的停頓，往往與周圍小格的安排有關；視線如何走到這裡，又如何離開，都是整頁閱讀經驗的一部分。大小畫格不必同樣快看。
動作前後可以連著讀。需要回看的畫格，可以記下造成疑惑的物件或人物位置。當文字和畫面同時吸引視線，可以先順著自己的習慣讀完，再換個順序重看，觀察兩種讀法各自先帶來什麼理解。
閱讀線索
看見突出的構圖不必急著給分，先說明它將視線帶往哪裡，再談那份安排如何影響自己對內容的感受。談論背景的效果，可以觀察它是否幫助辨認場合、時間與人物位置，這些作用不一定需要大量細節才能完成。重讀時把注意力留給手勢或姿態，可以補充只看面部表情時的印象，但推測仍要與明確資訊分開。
留白同樣參與閱讀感受。想談一個畫面的力量，可以說明它讓自己注意到哪件事。若視線頻繁來回移動，先確認是資訊豐富還是順序不清。
適讀方向
圖像印象不必急著變成評分。讀懂畫格需要一些停留。細節的作用要連著前後看。
介紹一種畫風時，可以分別談第一眼的印象與實際閱讀的順暢程度，兩者可能互相支持，也可能需要更多時間適應。分鏡的順序值得親自走過。讀到角度較特殊的畫格，可以先找出自己正在從何處觀看。
閱讀問答
殘存好看嗎？
字框位置會引導視線。觀看角度讓某個人顯得特別突出，可以先描述位置和比例的安排，再討論自己感受到的關係或氣氛。觀看大畫格之後，再看看周圍小格如何接續它的資訊。
被拋棄的男人在哪裡看？
畫格邊界是否讓動作顯得突然，可以和相鄰一格比較，看看被省略的過程是否容易由讀者自行接上。畫格之間的時間間隔，有時需要搭配動作變化來理解。對畫面產生疑問，可以先整理自己確定看見的部分。
看完韓道修還能看什麼？
回顧一個難忘的畫格時，不妨同時看它之前與之後的安排，辨認印象是由局部細節造成，還是前後的連接增加了分量。黑白分配或色彩對比吸引了注意力之後，可以繼續觀察文字是否把視線帶往同一處，理解頁面如何安排多種閱讀方向。注意畫格之間省略了什麼，有助於理解讀者需要補足的連接。
資料說明
換頁後可以回看前一格。光暗對比引導了哪些位置，可以和文字焦點做個比較。
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