故事開場
《TouchTouch》判斷資訊是否缺漏時，先確認目前閱讀範圍已經到哪裡。當背景介紹讀來不容易親近，可以先找一件人物正在處理的小事，透過具體的需求與行動理解環境，再逐步接回較抽象的說明。規則的代價值得另想。
場景名稱不等於完整理解。讀者對熟悉環境和陌生環境的耐心可能不同，初讀時先承認需要適應，再觀察內容如何引導理解，有助於讓評價更接近實際經驗。環境介紹可以慢慢整理。
閱讀線索
當下的閱讀需要，會影響讀者如何接觸設定；有時它回答困惑，有時它留下想像空間，而這兩種經驗可以分別討論。交代資訊也有先後順序。讀到一項慣例時，可以留意誰遵循、誰提出疑問。
兩種環境的差別若影響人物處理問題的方法，設定便與行動有了連接，這也是比較生活方式的一個切入點。安排與常見經驗不同時，先找出內容自己的條件，再談自己能否接受這樣的運作方式。背景的交代若讓人停下來，可以確認是有趣還是需要查回。
適讀方向
遇到新的稱呼，可以先觀察它在當下指的是什麼。某項限制是否有分量，可以看看它帶來什麼實際後果。設定是否容易記住，可以從它與人物行動的關聯談起。
同一條規則可以回頭查。不必把每頁當成資料表。整理設定時，先寫眼前確定的部分，未解之處另外保留。
「不同人物怎麼描述同一個地方，可以分別當作觀察資料。」
— 書間漫旅
閱讀問答
帳篷裡的祕密好看嗎？
規則的介紹是否必要，可以從它對眼前選擇的影響觀察。確認誰知道哪一條規則。看懂當下比背熟資料重要。
命中註定愛上你在哪裡看？
未知的邊界也值得留意。空間關係先確認清楚。一條規則是否改變情勢，最好連同出現前後的選項一起看。
看完虛擬仙境還能看什麼？
資訊出現得很密集時，可以先抓最影響眼前行動的一項。如果背景資訊讓注意力分散，可以暫時只追蹤與當前選擇直接相關的一項，等熟悉之後再整理周圍的細節。不急著背下所有名稱，可以先跟著人物眼前的需要閱讀。
資料說明
比較不同地方的安排，可以從共同需要處理的事情開始。不妨先整理已經看過的實際運作，再回頭讀解釋文字。
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