TouchTouch
《TouchTouch》規則要搭配實際行動看。某條規則讀來不明時，可以先確認誰正在說明它。設定先看眼前用得到的。
故事開場
《TouchTouch》對設定的疑問可以分類。環境與人物的關係未必靠集中介紹說明，平常如何移動、求助與安排生活，也能提供一點一點累積的背景資訊。用自己的話整理一段背景，若某處只能依靠猜測，可以把那個空白留下來，等待正文進一步提供可確認的資訊。
看見與預期不同的慣例，可以先確認它在這裡如何運作。判斷一個環境是否容易理解，可以看自己能否說明人物眼前的選項，而不必先要求記住所有名稱與歷史。熟悉的生活經驗能幫助入門，也要留意正文提供的差異。
閱讀線索
生活細節使環境可信時，可以說明它如何回應人物的需要，別只把效果歸於介紹得詳細。對尚未交代的規則保持好奇，與替它決定完整答案，是兩種不同的態度；筆記留下已知與猜想的界線，日後得到新資訊也有修正的位置。物件怎麼被使用，空間怎麼被安排，都可能透露生活方式；背景的印象也常由這些具體的小動作慢慢形成。
慣例受到質疑時，可以分別整理兩方理由，讓對環境的認識不只依靠其中一種說法。若新資訊使原先理解產生變化，可以記下當初的依據與後來補充的條件，讓這次修正保留閱讀過程，而不是只用看錯了帶過。地點名稱很多時，先抓住人物目前所在的位置即可。
適讀方向
看完某段背景說明，可以回想它解開了原先哪個疑問。空間關係先確認清楚。某項設定在閱讀中變得重要時，可以回看它最早如何被介紹，看看原先注意不到的細節是否因後來的資訊而獲得新的分量。
氣氛帶來的壓力或安全感，除了畫面與語氣，也可能涉及人物能做哪些事，描述時不妨連同限制考慮。當下的閱讀需要，會影響讀者如何接觸設定；有時它回答困惑，有時它留下想像空間，而這兩種經驗可以分別討論。提示如何出現可以觀察。
閱讀問答
鯛代，你這傢伙。好看嗎？
把地點、規則與人物關係分開記錄，較容易找到疑問所在。看完一處介紹後回到事件，可以比較自己是否多理解了某個選擇，這能幫助辨認解說帶來的實際閱讀效果。一段設定介紹讀過之後，可以用自己的話整理用途。
大企業裏的小祕密在哪裡看？
遇到不同的背景說法，可以保留來源與位置，等待更多資訊比較，不必急著選定完整答案。若新資訊改變原先理解，可以回看自己曾依據哪個提示。不熟悉不一定就是複雜。
看完3分鐘的短暫沉默還能看什麼？
場景名稱不等於完整理解。世界的說服力可以落在具體後果之中：限制被如何遵循，遇到例外又付出什麼；這些實際運作的片刻，都能成為讀者討論的依據。當一段背景介紹一次帶出很多名詞，可以先記與眼前行動直接相關的用途，再逐步補齊名稱之間的關係，讓閱讀負擔依需要分配。
「判斷規則有沒有矛盾之前，先確認適用的條件是否相同。」
— 故事墨巷
資料說明
設定說明若顯得抽象，可以回找人物正在處理的具體問題，確認那些名詞究竟與哪一步行動有關。不同身分的人如何看待同一件事，也能補充背景認識。
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