TouchTouch
《TouchTouch》看見不同場合的慣例，可以比較它們各自適用的條件。某個慣例讓自己覺得陌生，可以先問它在當下滿足了什麼需要，再決定還需要多少說明才能跟上內容。別用印象替代文字依據。
故事開場
《TouchTouch》對設定的期待可以保留，但評價仍需依據正文已交代的範圍。理解背景需要慢慢累積，回顧時說明自己看過的範圍，讓評價保留實際閱讀資訊的界線。物件的用途也能留意。
提示如何出現可以觀察。不明白的背景資訊，可以分成必要問題與暫時的好奇。觀察一項設定何時被介紹、何時需要使用，能幫助判斷背景資訊是否自然接進閱讀過程。
閱讀線索
談論某項設定是否多餘時，可以考慮它有沒有補充生活感、關係或選擇的條件，不必只看它是否立即造成明顯的事件轉折。不急著背下所有名稱，可以先跟著人物眼前的需要閱讀。不同身分的人如何看待同一件事，也能補充背景認識。
若新資訊改變原先理解，可以回看自己曾依據哪個提示。規則與人物關係如何連接，能幫助理解設定在閱讀中的分量。閱讀設定時保留問題，可以避免用自己的常識直接補成答案。
適讀方向
生活細節如何被帶出，可以和集中解說的方式分別比較。設定先看眼前用得到的。某個規則如果引起困惑，可以分別整理文字介紹、人物的說法與實際發生的事，看看三者是否提供相同資訊。
地點名稱很多時，先抓住人物目前所在的位置即可。不同人物怎麼描述同一個地方，可以分別當作觀察資料。規則要搭配實際行動看。
閱讀問答
毛娘子傳好看嗎？
比較一項規則的前後用法，可以留意條件有沒有改變。設定名詞如果一直記不住，可以留意是否真的影響理解。理解環境時可以分別觀察規則本身與人物對規則的態度，接受、質疑或暫時不懂，都能提供不同的閱讀角度，而不必急著合成單一結論。
以愛爲畫在哪裡看？
資訊不少，未必就會造成閱讀負擔；真正難以接上的地方，可能是尚未說清的條件，或眼前行動與規則之間的距離。對設定的疑問可以分類。世界裡的例外若影響了選擇，先整理它需要什麼條件，再看看正文是否讓讀者有足夠資訊理解結果如何產生。
看完真心鬼展還能看什麼？
讀到一項慣例時，可以留意誰遵循、誰提出疑問。一處新場景出現後，可以看看哪些細節幫助自己重新定位。同樣的名詞在不同情境出現，作用是否一致值得比較。
資料說明
某個名稱容易造成誤會時，可以記下自己最先想到的意思，再與實際用途對照，找出閱讀落差發生的位置。例外是否成立可以再查。
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