TouchTouch
《TouchTouch》背景的分量可以比較。比較人物距離時，可以把前後相鄰的畫格放在一起看。某個轉場若讓自己一時找不到位置，先確認人物、背景和視角各改變了什麼，再說明理解中斷的原因。
故事開場
《TouchTouch》重看動作的起點和終點，可以確認自己有沒有讀反方向。比較遠景與近景帶來的感受時，可以分別記下它們讓自己注意到哪些事情，而不是只用距離遠近下判斷。文字之外仍有圖像資訊。
同一頁的閱讀經驗可能因觀看速度而改變，試著放慢一次，看看原本容易略過的空隙是否增加了不同感受。畫面裡的空隙不妨停留。如果自己的視線沒有依預期的順序移動，可以記下實際走過的路徑，再看看字框、對比與人物朝向可能提供了哪些提示。
閱讀線索
試著把某頁的閱讀順序說給自己聽，若有地方需要反覆確認，可以再看看畫面是否提供其他引導線索。畫面給人的距離，與故事裡人物彼此的距離可以分談。談背景是否用心得當，也能觀察它與人物互動有沒有關聯。
同一段先看整頁再逐格讀，有助於比較版面安排的作用。當文字和畫面同時吸引視線，可以先順著自己的習慣讀完，再換個順序重看，觀察兩種讀法各自先帶來什麼理解。重讀時把注意力留給手勢或姿態，可以補充只看面部表情時的印象，但推測仍要與明確資訊分開。
適讀方向
觀察人物站位時，也能留意空間裡還有誰被放在邊緣。若一格畫面讓情緒停留得很久，可以辨認自己在看表情、背景還是構圖，找出真正牽引注意力的細節。一次拉近的視角若引人注意，可以看看畫面多讓自己知道了什麼，又暫時把哪些周圍資訊移出了視線。
頁面中的空白若讓自己覺得安靜，可以比較文字、線條與物件各佔多少位置，看看這份感受有哪些可以觀察的依據。較小的反應格可以細看，看看它怎麼接續前面發生的事情。構圖的清楚程度可以從閱讀時的實際需要來談，人物在何處、誰對誰說話、動作如何接續，都是具體而容易交流的問題。
閱讀問答
魔鬼好看嗎？
談分鏡的流暢感，不妨指出容易接上的兩格。整頁看來簡潔，不代表資訊一定很少，閱讀時可以比較留白與少數物件如何引導自己理解人物關係。不熟悉的畫法可以慢慢讀。
今天喫飽了嗎?在哪裡看？
畫格排列改變時，可以記下自己是否需要重新調整讀法。畫面提供的資訊，有時需要讀過對白後再回頭確認。解釋一個分鏡為何容易理解，可以把視線移動的過程說出來，看看哪個位置提供了明確的方向。
看完瑜伽初體驗還能看什麼？
大面積的空白如何安排，可以與旁邊較密集的部分對照。談畫面的安靜感時，可以具體看留白、人物姿勢與文字密度，讓感受有幾個可供交流的觀察依據。讀者補足格與格之間的空隙時，可能帶入自己的時間感，回顧時也能區分畫面提示與個人想像。
「字框之間的空隙，可以和人物回應的停頓放在一起觀察。」
— 墨線行旅
資料說明
光線如何分布也能觀察。沒有對白的部分也可留心。
返回站點目錄