故事開場
《TouchTouch》沉默有時需要一起閱讀。讀到人物向別人求助時，可以留意他如何說明需要，以及對方是否理解了同一件事，觀察溝通的落點。讓自己在意的角色，不一定就是最常出現的那一位。
拒絕的理由值得另外聽聽。傾聽時的反應同樣可看。角色表達的原則和具體處理方法若出現落差，可以先找出壓力來源，再判斷自己是否能接受這個選擇。
閱讀線索
想知道自信的依據，可以觀察他在哪些事情上願意採取行動。一個人的主動關心，和另一個人的接受方式值得一起看。對某種個性感到陌生時，可以先觀察它在情境中的作用。
對某位角色的看法若一直搖擺，可以把每次改變印象的位置列出來，看看是哪些資訊帶來了影響。背景介紹即使完整，實際言行是否可信仍然需要另外觀察。試著描述角色正在做的事，再回頭解釋自己對他的印象。
適讀方向
如果一段對話使你對某位角色產生新看法，不妨回頭對照他先前的行動，看看新增的理解如何補充原本的印象。某句話若讓人物形象變得不同，可以看看改變來自內容本身，還是它出現在意料之外的場合。從誰先回應開始觀察關係。
要形容一個人的體貼，最好指出他實際注意到什麼。表情之外還能觀察姿勢。不要急著替人物貼標籤。
閱讀問答
乘風高飛好看嗎？
閱讀一段關係時，可以同時留意主動付出與接受回應的方式，理解雙方如何互相影響，而不是只把注意力放在其中一人。距離感也會影響人物印象。同一個人面對不同關係，可能呈現不同的說話分寸。
Don't Cry My Baby在哪裡看？
身分背景不能替所有行動提供解釋，回到對話與選擇之中，才比較容易說明自己怎麼認識這個人。好感不等於認同每個決定。評價角色是否鮮明，可以談具體反應而非只列出形容詞。
看完雨色可可還能看什麼？
人物面對相似情況卻採取不同做法時，可以先確認資訊、對象和壓力是否也改變，再思考那究竟是轉變還是情境差異。人物對自己的看法和他人眼中的形象可能不一致，將兩邊提供的細節對照，能看出關係如何參與塑造印象。把人物放回互動裡閱讀，可以看見同樣的話如何因對象不同而帶出差別，也能減少孤立的性格標籤。